{"id":13137,"date":"2022-08-01T20:45:23","date_gmt":"2022-08-01T20:45:23","guid":{"rendered":"http:\/\/705consulting.com\/?page_id=13137"},"modified":"2022-08-01T21:04:03","modified_gmt":"2022-08-01T21:04:03","slug":"formation-gestion-de-projet-outils-principes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/705consulting.com\/index.php\/formation-gestion-de-projet-outils-principes\/","title":{"rendered":"FORMATION GESTION DE PROJET \u2013 OUTILS &#038; PRINCIPES"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"13137\" class=\"elementor elementor-13137\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7d4c69e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7d4c69e\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7c85272\" data-id=\"7c85272\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-97222d2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"97222d2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.7.8 - 02-10-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Nos consultant formateurs tous fortement impliqu\u00e9s dans la\u00a0<strong>Gestion de projet<\/strong>\u00a0suivent activement les nouveaut\u00e9s en mati\u00e8re de\u00a0<strong>Gestion de projet- Outils et Principes<\/strong>\u00a0afin de mettre \u00e0 jour nos programmes de cours pratiquement en temps r\u00e9el.<br \/>Ils ont con\u00e7u les formations\u00a0<strong>Gestion de projet- Outils et Principes<\/strong>, les supports de cours et les travaux pratiques\u00a0 qui accompagnent chaque formation. Ces programmes\u00a0 sont r\u00e9vis\u00e9s plusieurs fois par an\u00a0 afin de coller \u00e0 l\u2019actualit\u00e9 tr\u00e8s dynamique de ce domaine.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b0d6fb2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b0d6fb2\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-aac3e30\" data-id=\"aac3e30\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c5fbe52 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"c5fbe52\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.7.8 - 02-10-2022 *\/\n.elementor-toggle{text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title{font-weight:700;line-height:1;margin:0;padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;cursor:pointer;outline:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon{display:inline-block;width:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon svg{-webkit-margin-start:-5px;margin-inline-start:-5px;width:1em;height:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-right{float:right;text-align:right}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-left{float:left;text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-closed{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-opened{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active{border-bottom:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-closed{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-opened{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;display:none}@media (max-width:767px){.elementor-toggle .elementor-tab-title{padding:12px}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:12px 10px}}.e-container>.elementor-widget-toggle{width:var(--container-widget-width,100%)}<\/style>\t\t<div class=\"elementor-toggle\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2071\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2071\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION G\u00c9RER UN PROJET INFORMATIQUE COMPLEXES<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2071\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2071\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>Mettre en place un ERP, un CRM, un syst\u00e8me d\u00e9cisionnel, ou encore ouvrir le SI vers ses clients ou ses fournisseurs dans le cadre de l&#8217;entreprise \u00e9tendue&#8230; Autant de projets complexes pilot\u00e9s sous une double contrainte : plus d&#8217;efficacit\u00e9 et des d\u00e9lais plus courts. Pour les mener \u00e0 bien, le chef de projet doit b\u00e2tir des relations adapt\u00e9es avec les ma\u00eetrises d&#8217;ouvrage et les ma\u00eetrises d&#8217;oeuvre, ma\u00eetriser la gestion budg\u00e9taire, les aspects qualit\u00e9, la dimension multi-projets et l&#8217;ensemble des techniques contractuelles&#8230;<\/p><p>Cette\u00a0<strong>formation G\u00e9rer des projets informatiques complexes<\/strong>, vous permet d&#8217;avoir les clefs pour ma\u00eetriser les relations contractuelles avec clients\/SSII\/Int\u00e9grateurs\/Editeurs.<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances n\u00e9cessaires pour:<\/p><ul><li>Savoir g\u00e9rer des projets informatiques complexes.<\/li><\/ul><ul><li>La bonne ma\u00eetrise des m\u00e9thodes et des techniques n\u00e9cessaires au pilotage des projets complexes.<\/li><li>La compr\u00e9hension des caract\u00e9ristiques sp\u00e9cifiques du pilotage de projets informatiques<\/li><li>L&#8217;acquisition de techniques et d&#8217;outils de gestion multi-projets.<\/li><li>Les meilleures pratiques pour mettre en place des relations efficaces entre direction fonctionnelle, ma\u00eetrise d&#8217;ouvrage et direction de projet<\/li><li>Des d\u00e9marches pour optimiser les investissements et le ROI et pour ma\u00eetriser les aspects qualit\u00e9 tout au long du projet<\/li><li>Les cl\u00e9s pour ma\u00eetriser les relations contractuelles avec les clients\/SSII\/Int\u00e9grateurs\/Editeurs<\/li><\/ul><h2>\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/h2><p><strong>Public :<\/strong><\/p><p>Cette formation gestion de projet s&#8217;adresse aux : &#8211; Directeurs de projet, chefs de projet exp\u00e9riment\u00e9s en DSI ou SSII &#8211; Responsables des \u00e9tudes et d\u00e9veloppement &#8211; Responsables de domaines ou d&#8217;applications confirm\u00e9s &#8211; Tous les acteurs en charge du pilotage d&#8217;un projet complexe<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>La\u00a0formation G\u00e9rer un projet informatique\u00a0ou les connaissances \u00e9quivalentes.<\/p><p>\u00a0<\/p><h2><u>Contenu du cours <\/u><\/h2><h3>Comprendre les caract\u00e9ristiques cl\u00e9s d&#8217;un projet informatique complexe<\/h3><p>\u00c9valuer la dimension du projet<br \/>D\u00e9coder les enjeux<br \/>Identifier les impacts sur les processus<br \/>Ma\u00eetriser les relations contractuelles<br \/>Ma\u00eetriser les plans qualit\u00e9 avec les diff\u00e9rents prestataires<\/p><h3>Mettre en place des relations efficaces avec les ma\u00eetrises d&#8217;ouvrage et les directions fonctionnelles<\/h3><p>D\u00e9finir et organiser les relations avec les directions fonctionnelles et les ma\u00eetrises d&#8217;ouvrage<br \/>Organiser les ma\u00eetrises d&#8217;oeuvre<br \/>\u00c9laborer des grilles de choix et de priorisation avec la ma\u00eetrise d&#8217;ouvrage<br \/>Faire des reporting efficaces<\/p><h3>Ma\u00eetriser la dimension multi-projets<\/h3><p>D\u00e9finir les tableaux de bord multi-projets<br \/>Affecter les ressources techniques et fonctionnelles entre les projets<br \/>Ma\u00eetriser les techniques avanc\u00e9es de planification et d&#8217;ordonnancement<br \/>Conna\u00eetre les points cl\u00e9s pour r\u00e9duire certains d\u00e9lais<br \/>Identifier les pi\u00e8ges courants<br \/>Appliquer les meilleures pratiques<br \/>D\u00e9finir les crit\u00e8res de priorit\u00e9 entre plusieurs projets<br \/>R\u00e9aliser des arbitrages : alignement strat\u00e9gique, atout;attrait, co\u00fbt; utilit\u00e9, risques<\/p><h3>Optimiser les investissements et ROI<\/h3><p>Choisir les indicateurs et les unit\u00e9s d&#8217;oeuvres significatifs de l&#8217;activit\u00e9 ou du domaine<br \/>D\u00e9finir et mettre en place les circuits d&#8217;informations pour consolider l&#8217;avancement financier<br \/>Pr\u00e9parer les d\u00e9cisions de pilotage par la simulation de leur impact financier<br \/>Pr\u00e9parer les tableaux de bord pour le comit\u00e9 de pilotage<br \/>Ren\u00e9gocier les d\u00e9lais, les budgets<\/p><h3>Tenir les engagements qualit\u00e9 d\u00e9finis avec les clients internes ou les utilisateurs finaux<\/h3><p>Valider la pertinence des livrables du projet en termes fonctionnels et techniques pr\u00e9cis<br \/>Ren\u00e9gocier si besoin<br \/>Manager pour chaque sous-projet l&#8217;avancement de l&#8217;\u00e9tape<br \/>Recadrer les d\u00e9rives si n\u00e9cessaire<br \/>Contr\u00f4ler que tous les produits sont bien livr\u00e9s et r\u00e9pondent aux normes en vigueur dans l&#8217;entreprise : tests et proc\u00e9dures de recette, proc\u00e9dures d&#8217;exploitation, d&#8217;organisation, documentation d&#8217;utilisation&#8230;<\/p><h3>Ma\u00eetriser la relation contractuelle avec les diff\u00e9rents prestataires<\/h3><p>Conna\u00eetre les fondamentaux d&#8217;un contrat informatique selon l&#8217;activit\u00e9 sous-trait\u00e9e<br \/>D\u00e9finir les pi\u00e8ces n\u00e9cessaires au contrat : livrables, documentation, prestations incluses, qualit\u00e9 de service&#8230;.<br \/>Conna\u00eetre les forces et les limites des principales clauses contractuelles et juridiques : propri\u00e9t\u00e9s, responsabilit\u00e9, r\u00e9versibilit\u00e9&#8230;<\/p><p>\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2072\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2072\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION TABLEAU DE BORD:TBD POUR DSI<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2072\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2072\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>Pour respecter les grands principes de gouvernance et mesurer pr\u00e9cis\u00e9ment l&#8217;activit\u00e9 et la performance du SI, il est n\u00e9cessaire de recourir \u00e0 des tableaux de bord. Mais qu&#8217;attendre d&#8217;un tableau de bord ? Faut-il opter pour une approche &#8220;syst\u00e9mique&#8221;, &#8220;fonctionnelle&#8221; ou encore &#8220;\u00e9quilibr\u00e9e&#8221; ? Mesure-t-on de la m\u00eame fa\u00e7on un d\u00e9partement &#8220;Etudes&#8221; qu&#8217;un service d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la production ? La mesure doit-elle porter sur des aspects financiers ? <br \/>&#8211;<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>Identifier et ma\u00eetriser les principes de construction de tableaux de bord<\/li><li>\u00catre capable de mesurer la performance du SI et la qualit\u00e9 des prestations informatiques \u00e0 l&#8217;aide de tableaux de bords adapt\u00e9s<\/li><li>Savoir cr\u00e9er des tableaux de bord directement utilisables en entreprise \u00e0 l&#8217;issue du s\u00e9minaire<\/li><\/ul><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p><strong>Public :<\/strong><\/p><p>Cette formation tableau de bord s&#8217;adresse aux directeurs du syst\u00e8me d&#8217;information souhaitant r\u00e9aliser des tableaux de bord pour suivre l&#8217;activit\u00e9 du SI, \u00e0 tous les acteurs de la DSI devant produire tableaux de bord.<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p><strong>AUCUN<\/strong><\/p><h2><u>Contenu du cours <\/u><\/h2><h3>Les principes fondamentaux des tableaux de bord<\/h3><p>Pourquoi mettre en oeuvre un tableau de bord de la DSI : qu&#8217;est-ce que la gouvernance du SI ?<br \/>Les trois pr\u00e9occupations cl\u00e9s du contr\u00f4le : profitabilit\u00e9, taux d&#8217;utilisation, taux de fonctionnement<br \/>Les quatre composantes de la gouvernance du SI : op\u00e9ration;\u00e9volution;produit;services<br \/>L&#8217;art de bien g\u00e9rer les investissements<br \/>La gestion de programme, des engagements, du portefeuille<br \/>Distinguer le pilotage strat\u00e9gique du pilotage op\u00e9rationnel<br \/>Aligner le pilotage de l&#8217;informatique et le pilotage entreprise<br \/>L&#8217;utilisation des tableaux de bord pour g\u00e9rer, contr\u00f4ler, anticiper<br \/>Les indicateurs cl\u00e9s selon le positionnement de la DSI : centre de co\u00fbt, centre de profit ou centre de valeur<br \/>Comment choisir et utiliser vos indicateurs qualitatifs : enqu\u00eates, retours des services ?<br \/>Tableaux de bord informatiques ou tableau de bord du syst\u00e8me d&#8217;information ?<\/p><h3>Les \u00e9tapes et les principes de construction<\/h3><p>D\u00e9finition du tableau de bord informatique : objectifs, caract\u00e9ristiques, propri\u00e9t\u00e9s<br \/>Le p\u00e9rim\u00e8tre du tableau de bord de la DSI<br \/>Les principes d&#8217;un pilotage efficace<br \/>Diff\u00e9rentes m\u00e9thodes de construction<br \/>L&#8217;approche &#8220;syst\u00e9mique&#8221; : ressources, activit\u00e9s, produits et services<br \/>L&#8217;approche &#8220;fonctionnelle&#8221; : \u00e9tudes, exploitation, services&#8230;<br \/>L&#8217;approche &#8220;audit&#8221; : la m\u00e9thode et l&#8217;approche des auditeurs (Cf. CobiT v4)<br \/>L&#8217;approche &#8220;\u00e9quilibr\u00e9e&#8221; : le tableau de bord prospectif<br \/>Identifier les indicateurs de performance les plus pertinents<br \/>Le tableau de bord g\u00e9n\u00e9rique et ses indicateurs<br \/>Les sources d&#8217;information<\/p><h3>Les erreurs \u00e0 \u00e9viter dans la construction de votre tableau de bord<\/h3><p>Votre tableau de bord est-il en phase avec vos objectifs ?<br \/>Aligner le pilotage de l&#8217;informatique et le pilotage d&#8217;entreprise<br \/>Passer d&#8217;une logique &#8220;technicienne&#8221; \u00e0 une logique &#8220;d&#8217;entreprenariat&#8221;<br \/>Les indicateurs d\u00e9pourvus de signification<br \/>Interpr\u00e9ter les indicateurs, le syst\u00e8me de d\u00e9cision &#8211; action et la gestion des alertes<br \/>Mesurer les co\u00fbts cach\u00e9s et les sources d&#8217;improductivit\u00e9<br \/>Identifier les d\u00e9rives gr\u00e2ce aux indicateurs qualitatifs<br \/>Les ratios de comparaison de type : budget informatique;chiffre d&#8217;affaires, budget informatique;effectifs (benchmarking)<br \/>Un syst\u00e8me d&#8217;information &#8216;lisible&#8217; : urbanisation m\u00e9tier et urbanisation technique<br \/>Comment \u00eatre \u00e0 l&#8217;aise avec les aspects financiers : les chiffres \u00e0 valoriser ?<br \/>Votre tableau de bord informatique pour &#8220;vendre&#8221; votre DSI aupr\u00e8s de votre Direction G\u00e9n\u00e9rale<br \/>Limite de l&#8217;approche MOA;MOE : comment responsabiliser les acteurs informatiques et m\u00e9tier ?<br \/>Le format des informations<\/p><h3>Construction du tableau de bord de la Direction des Syst\u00e8mes d&#8217;Information<\/h3><p>\u00c9laboration d&#8217;un tableau de bord standard<br \/>Prise en compte des sp\u00e9cificit\u00e9s de l&#8217;entreprise : strat\u00e9gie, contexte concurrentiel, objectifs, budget, risques, ressources,&#8230;<\/p><h3>Le tableau de bord des \u00e9tudes informatiques<\/h3><p>Une matrice pour prioriser les diff\u00e9rents projets en fonction de leur complexit\u00e9 de r\u00e9alisation et de leur ROI estim\u00e9<br \/>Le carr\u00e9 magique : respect des engagements, des d\u00e9lais, des budgets et des comp\u00e9tences<br \/>Comment \u00e9valuer la qualit\u00e9 des \u00e9tudes ?<br \/>Le degr\u00e9 de satisfaction des projets men\u00e9s par la DSI : un indicateur remarquable<br \/>Limite de l&#8217;approche MOA &#8211; MOE<br \/>Les principaux indicateurs du tableau de bord des \u00e9tudes<\/p><h3>Le tableau de bord de la production\/exploitation<\/h3><p>Comment piloter efficacement la production et l&#8217;exploitation ?<br \/>De la vision technicienne \u00e0 la vision entreprise<br \/>Exemple de tableau de bord d&#8217;un centre informatique traditionnel<br \/>L&#8217;impact des nouvelles architectures sur les indicateurs de pilotage<br \/>Sp\u00e9cificit\u00e9s de l&#8217;environnement Internet<br \/>Les principaux indicateurs du tableau de bord de la production et de l&#8217;exploitation<\/p><h3>Le tableau de bord des services aux clients\/utilisateurs<\/h3><p>Gestion de projet et maintenance des applications : quelles interactions, quelles cons\u00e9quences pratiques ?<br \/>La courbe traditionnelle de la maintenance, fonction du cycle de vie de l&#8217;application<br \/>Quand faut-il penser \u00e0 remplacer ses applications ?<br \/>L&#8217;impact du non-investissement sur la d\u00e9valorisation des actifs informatiques et l&#8217;augmentation des charges de maintenance<br \/>L&#8217;exemple de l&#8217;\u00e9tude de la productivit\u00e9 des utilisateurs : co\u00fbts cach\u00e9s et sources d&#8217;improductivit\u00e9<br \/>Le degr\u00e9 de satisfaction des utilisateurs : un indicateur remarquable<br \/>Les principaux indicateurs du tableau de bord de la maintenance et des services utilisateurs<br \/>Un nouveau challenge des organisations : ma\u00eetriser et g\u00e9rer la production des utilisateurs<\/p><h3>Le tableau de bord du fonctionnement interne de la DSI<\/h3><p>Comment piloter efficacement les activit\u00e9s de support de la fonction informatique : la roadmap ?<br \/>La gestion des achats et de la sous-traitance<br \/>Le suivi des actifs informatiques<br \/>La gestion des ressources humaines et des comp\u00e9tences<br \/>Les principaux indicateurs du tableau de bord interne \u00e0 la DSI<br \/>Sp\u00e9cificit\u00e9s d&#8217;un SI externalis\u00e9<\/p><h3>Le tableau de bord informatique pour la Direction G\u00e9n\u00e9rale<\/h3><p>Comment sensibiliser les responsables m\u00e9tiers aux enjeux des nouvelles technologies ?<br \/>Une vision transversale oppos\u00e9e \u00e0 l&#8217;approche verticale traditionnelle<br \/>Comment et quand faut-il communiquer avec sa Direction G\u00e9n\u00e9rale ?<br \/>Les pr\u00e9occupations et les messages \u00e0 faire passer \u00e0 la Direction G\u00e9n\u00e9rale<br \/>Les principaux indicateurs du tableau de bord informatique pour la Direction G\u00e9n\u00e9rale<\/p><h3>Construction d&#8217;un tableau de bord \u00e0 destination de la Direction G\u00e9n\u00e9rale et des \u00e9quipes<\/h3><p>Communiquer \u00e0 l&#8217;aide du tableau de bord<\/p><h3>Le tableau de bord prospectif (&#8220;balanced scorecard&#8221; ou BSC)<\/h3><p>Les principes fondateurs<br \/>Les quatre dimensions : financi\u00e8re, client, processus internes, innovation<br \/>Les apports de la BSC<\/p><h3>Construction du tableau de bord pour la Direction G\u00e9n\u00e9rale selon la m\u00e9thode du &#8220;Balanced Scorecard&#8221;<\/h3><h3>La mise en place des tableaux de bord<\/h3><p>La d\u00e9marche de mise en oeuvre<br \/>Les acteurs incontournables<br \/>Exploiter les r\u00e9f\u00e9rentiels de processus (Cobi, ITIL, CMMI)<br \/>Les ressources n\u00e9cessaires<br \/>D\u00e9crire le processus d&#8217;utilisation effective<br \/>Aligner le pilotage de l&#8217;informatique et le pilotage d&#8217;entreprise<br \/>Mettre en place une d\u00e9marche d&#8217;am\u00e9lioration continue de vos tableaux de bord<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2073\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2073\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION TECHNIQUES DE PLANIFICATION ET DE SUIVI DE PROJET<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2073\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2073\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>\u00a0<\/p><p>La ma\u00eetrise du projet repose sur la capacit\u00e9 \u00e0 allouer la bonne ressource, au bon moment, \u00e0 la bonne t\u00e2che.<\/p><p>Cette\u00a0<strong>formation Techniques de planification et de suivi de projet<\/strong>, vous apprend tout d&#8217;abord une d\u00e9marche d&#8217;analyse du projet s&#8217;av\u00e8re un pr\u00e9-requis pour d\u00e9terminer les contraintes et les bornes du projet. Puis les techniques permettent de tracer le plan de route du projet. Enfin, il s&#8217;agit de savoir faire vivre et d&#8217;adapter ce plan en fonction des informations du suivi<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>Savoir ma\u00eetriser les concepts, m\u00e9thodes et techniques pour \u00e9laborer un projet.<\/li><li>Ma\u00eetriser les concepts, m\u00e9thodes et techniques pour \u00e9laborer un planning pr\u00e9visionnel<\/li><li>Acqu\u00e9rir une d\u00e9marche pour ajuster ce planning en cours de projet.<\/li><\/ul><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p>\u00a0<\/p><p><strong>PPublic :<\/strong><\/p><p>Cette formation gestion de projets s&#8217;adresse aux chefs de projet, directeurs de projet, ing\u00e9nieurs qualit\u00e9, administrateurs de projet, chefs d&#8217;\u00e9quipe.<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>Aucun<\/p><p>\u00a0<\/p><p><u>Contenu du cours <\/u><\/p><h3>Recourir aux techniques de planification<\/h3><p>Le processus de pilotage<br \/>D\u00e9finitions<br \/>Les outils du march\u00e9<br \/>Les niveaux de planification<br \/>Synth\u00e8se : la d\u00e9marche de planification<\/p><h3>Recenser les t\u00e2ches<\/h3><p>Le recueil des contraintes<br \/>L&#8217;analyse de projet : diagrammes PBS, OBS, SHA, WBS<br \/>La d\u00e9composition du produit<br \/>La prise en compte des risques<\/p><h3>Repr\u00e9senter les d\u00e9pendances et positionner dans le temps<\/h3><p>Le diagramme P.E.R.T.<br \/>Le calcul des marges<br \/>Le chemin critique<br \/>La repr\u00e9sentation Gantt<br \/>Le principe du cycle en &#8220;V&#8221;<br \/>Principe cycle RAD<br \/>Principe cycle Agile\/Scrum<\/p><h3>Affecter les ressources<\/h3><p>La d\u00e9termination des moyens n\u00e9cessaires<\/p><p><strong>Les techniques d&#8217;affectation<\/strong><\/p><p>&#8211; Par le chemin critique,- En privil\u00e9giant les ressources<\/p><p>Le nivellement de la charge<br \/>Le plan de charge<\/p><h3>Suivre et replanifier<\/h3><p>La production et le contr\u00f4le des plannings individuels<br \/>L&#8217;importance du consomm\u00e9 et du reste \u00e0 faire<br \/>Les coefficients du suivi<br \/>La m\u00e9thode C (Courbes CBTP, CRTE, CBTE)<br \/>Les situations d&#8217;alarme et les parades<br \/>Le suivi multi-projets<\/p><h3>Bonnes pratiques<\/h3><p>Planning de pilotage et plan de travail<br \/>Exemple de suivi de planification avec MS-Project<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2074\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2074\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION ANTICIPER ET MAITRISER LES RISQUES DU PROJET <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2074\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2074\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>Traiter les risques associ\u00e9s aux projets informatiques.<\/li><li>Apprendre \u00e0 identifier et mesurer les risques.<\/li><li>Mettre en place des actions d\u2019anticipations. Surveiller et traiter les nouveaux risques.<\/li><li>Surveiller et traiter les nouveaux risques.<\/li><\/ul><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p><strong>Public :<\/strong><\/p><p>Chefs de projets informatiques, assistants \u00e0 la ma\u00eetrise d&#8217;ouvrage, et tout acteur ayant un r\u00f4le dans la gestion de projets.<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>Cette formation ne n\u00e9cessite pas de pr\u00e9requis.<\/p><p>\u00a0<\/p><h2>Contenu du cours<\/h2><h3>PLANIFICATION DES RISQUES<\/h3><p>Objectif de la planification.<br \/>Le plan de management des risques : d\u00e9finition et contenu<br \/>Les diff\u00e9rents types de risques<br \/>Les acteurs du management des risques<br \/>La vie d\u2019un risque.<\/p><h3>IDENTIFICATION DES RISQUES<\/h3><p>Brainstorming : organisation et animation.<br \/>Diagramme de causalit\u00e9<br \/>La m\u00e9thode Delphi<br \/>Typologie par projet type<br \/>La typologie de l&#8217;Afitep<br \/>La typologie Eurom\u00e9thode<br \/>Grille d&#8217;analyse du projet<br \/>Le registre des risques<\/p><h3>ANALYSE QUALITATIVE DES DELAIS<\/h3><p>Grille d&#8217;analyse des impacts<br \/>Matrice Probabilit\u00e9-Impact<br \/>Facteurs, crit\u00e8res et m\u00e9trique des risques<br \/>\u00c9tablir le profil de risque d&#8217;un projet.<\/p><h3>ANALYSE QUANTITATIVE DES RISQUES<\/h3><p>M\u00e9thode de l&#8217;arbre de d\u00e9cision.<br \/>Comment mesurer les crit\u00e8res et les facteurs de risques<\/p><h3>PLANIFICATION DES REPONSES AUX RISQUES<\/h3><p>Strat\u00e9gie des r\u00e9ponses<br \/>\u00c9viter, transf\u00e9rer, att\u00e9nuer, exploiter, partager, am\u00e9liorer<br \/>Strat\u00e9gie de r\u00e9ponse conditionnelle<br \/>R\u00e9duction des risques pour les projets informatiques.<\/p><h3>SURVEILLANCE ET MAITRISE DES RISQUES<\/h3><p>Tableau de bord<br \/>La gestion des al\u00e9as<br \/>Le suivi de l&#8217;\u00e9volution des risques<br \/>L&#8217;audit projet : les facteurs de r\u00e9ussite<br \/>La m\u00e9thode de la valeur acquise.<\/p><h3>CAPITALISATION<\/h3><p>L\u2019int\u00e9r\u00eat de la capitalisation dans une d\u00e9marche de gestion des risques<br \/>Les techniques \u00e0 mettre en \u0153uvre pour r\u00e9ussir la capitalisation.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2075\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2075\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION PROJECT MANAGEMENT OFFICE (PMO) <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2075\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2075\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>Cette\u00a0<strong>formation Project Management Office (PMO)<\/strong>\u00a0vous montre ce que peut apporter l&#8217;organisation et le suivi par projet dans l&#8217;entreprise.<\/p><p>Vous aborderez en particulier comment ma\u00eetriser les processus de pilotage et les pratiques de gestion de projet et de multi-projets (gestion de portefeuille d&#8217;activit\u00e9s). Apr\u00e8s avoir d\u00e9fini un cahier des charges, vous verrez comment diffuser les mod\u00e8les \u00e0 employer dans tous les projets, puis comment les contr\u00f4ler.<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><p>\u00a0<\/p><ul><li>Savoir mettre en place un PMO.<\/li><li>Savoir contr\u00f4ler la r\u00e9alisation des projets.<\/li><li>Savoir accompagner la transformation induite par le PMO.<\/li><li>Mettre en place un PMO (Bureau des projets ou Direction de projets)<\/li><li>Diffuser les pratiques et les mod\u00e8les de r\u00e9f\u00e9rence dans l&#8217;entreprise et contr\u00f4ler la r\u00e9alisation des projets<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p><strong>Public :<\/strong><\/p><p>Ce cours Project Management Office s&#8217;adresse aux directeurs de projets ou responsables PMO en place ou r\u00e9cemment nomm\u00e9s.<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>Pour suivre cette formation PMO, il est n\u00e9cessaire d&#8217;avoir suivi au pr\u00e9alable une formation en management de projets, ou d&#8217;exercer dans ce domaine<\/p><p>\u00a0<\/p><p><u>Contenu du cours <\/u><\/p><h3>Mettre en place un PMO en 7 \u00e9tapes<\/h3><p>\u00c9laborer le CdC (Cahier des Charges) du projet de mise en oeuvre du PMO<br \/>Choisir le type de PMO<br \/>\u00c9tablir la liste des services rendus sur un plan \u00e0 deux ans<br \/>D\u00e9finir la composition du PMO : r\u00f4les, responsabilit\u00e9s et comp\u00e9tences<br \/>\u00c9tablir les processus cl\u00e9s du PMO :<br \/>&#8211; Priorisation des projets<br \/>&#8211; Lancement d&#8217;un projet<br \/>&#8211; Allocation de ressources<br \/>&#8211; Validation aux jalons<br \/>&#8211; Sortie du portefeuille des projets<br \/>Cr\u00e9er le tableau de bord du PMO :<br \/>&#8211; D\u00e9finir les objectifs de contr\u00f4le<br \/>&#8211; Identifier les indicateurs pertinents en regard de ces objectifs<br \/>&#8211; Structurer le tableau de bord<br \/>Cr\u00e9er les premiers outils \u00e0 mettre en place pour obtenir rapidement des gains de productivit\u00e9 visibles<\/p><p><strong><em>\u00c9tude de cas<\/em><\/strong><\/p><p><em>Mise en place d&#8217;un PMO<\/em><\/p><h3>Mettre la r\u00e9alisation des projets sous contr\u00f4le<\/h3><p>D\u00e9finir et diffuser les mod\u00e8les \u00e0 employer dans tous les projets<br \/>Collecter et agr\u00e9ger les donn\u00e9es d&#8217;avancement<br \/>Alimenter les tableaux de bord de synth\u00e8se<\/p><p><strong><em>\u00c9tude de cas<\/em><\/strong><\/p><p><em>Contr\u00f4le des projets<\/em><\/p><h3>Accompagner la transformation induite par le PMO<\/h3><p>\u00c9valuer l\u2019impact des changements<br \/>Comprendre les enjeux des parties prenantes et anticiper les attitudes face au changement<br \/>Cibler sa strat\u00e9gie d\u2019action avec la matrice attitude\/influence<br \/>Utiliser quatre leviers pour lever les r\u00e9sistances<\/p><p><strong><em>\u00c9tude de cas<\/em><\/strong><\/p><p><em>Construire un plan d\u2019accompagnement du changement<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2076\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2076\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION ROI: BUSINESS CASE ET ROI D\u2019UN PROJET INFORMATIQUE <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2076\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2076\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>Tout projet repr\u00e9sente pour l&#8217;entreprise un investissement qui devrait lui apporter un avantage. Mais cet investissement peut s&#8217;av\u00e9rer cons\u00e9quent, risqu\u00e9 et en fin de compte \u00e0 perte. La construction budg\u00e9taire et le Business Case permettent de s&#8217;assurer que tout cela sera identifi\u00e9, mesur\u00e9 et suivi.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>\u00c9tablir le budget d&#8217;un projet et le situer dans le processus budg\u00e9taire global de l&#8217;entreprise.<\/li><li>Construire le dossier de Business Case d&#8217;un projet.<\/li><li>Garantir la pertinence et la fiabilit\u00e9 des informations financi\u00e8res du projet.<\/li><li>Calculer et suivre le ROI.<\/li><li>Mesurer la performance du projet \u00e0 l&#8217;aide des KPI.<\/li><\/ul><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p>\u00a0<\/p><p><strong>Public :<\/strong><\/p><p>Cette formation ROI s&#8217;adresse aux directeurs de projets (m\u00e9tier, ma\u00eetrise d&#8217;ouvrage et ma\u00eetrise d&#8217;oeuvre), PMO, tout acteur impliqu\u00e9 dans le Business Case d&#8217;un projet.<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>Avoir contribu\u00e9 \u00e0 un projet.<\/p><p>\u00a0<\/p><p><u>Contenu du cours <\/u><\/p><h3>Situer son r\u00f4le dans le processus budg\u00e9taire global<\/h3><p>R\u00f4le et place du Business Case dans la gouvernance.<br \/>Exemple de processus budg\u00e9taire.<br \/>Partager les d\u00e9finitions (Proposition, Budget, Pr\u00e9visible, R\u00e9alis\u00e9&#8230;).<br \/>Le cadrage et les jalons.<br \/>La ventilation dans les structures.<br \/>R\u00f4les et responsabilit\u00e9s.<\/p><h3>Etablir le budget<\/h3><p>Les diff\u00e9rentes pr\u00e9sentations.<br \/>L&#8217;analyse des risques.<br \/>Les sc\u00e9narios.<\/p><h3>Instruire un Business Case<\/h3><p><strong>R\u00e9colter les entrants du projet.<\/strong>&#8211; Types de co\u00fbts,<br \/>&#8211; Types de gains.<strong>Evaluer la rentabilit\u00e9, les indicateurs financiers.<\/strong>&#8211; Retour sur Investissement (ROI), Pay-back,<br \/>&#8211; VAN : Valeur Actualis\u00e9e Nette,<br \/>&#8211; TRI : Taux de Rendement Interne,<br \/>&#8211; MDBF : Maximum De Besoin de Financement.<strong>Les indicateurs cl\u00e9s (KPI) et leur sensibilit\u00e9.<\/strong><strong><br \/>Effectuer le choix et argumenter.<\/strong><\/p><h3>Suivre le projet<\/h3><p>Les flux de tr\u00e9sorerie.<br \/>S\u00e9curiser les commandes, les livraisons et les paiements.<br \/>Le calendrier d&#8217;arr\u00eat\u00e9.<br \/>Effectuer les arbitrages.<br \/>L&#8217;atterrisage budg\u00e9taire.<\/p><h3>Savoir pr\u00e9senter un Business Case<\/h3><p>Exemple de pr\u00e9sentation.<br \/>Comparer les sc\u00e9narios.Favoriser la d\u00e9cision.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2077\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2077\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION ELABORER UN BUSINESS CASE <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2077\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2077\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette\u00a0<strong>formation \u00c9laborer un Business Case<\/strong><strong>\u00a0<\/strong>vous apprenez \u00e0 analyser rigoureusement diff\u00e9rentes initiatives, afin d&#8217;\u00e9laborer un business case explicite qui permettra \u00e0 votre entreprise de prendre les meilleures d\u00e9cisions. Vous utilisez une s\u00e9rie d&#8217;outils et de mod\u00e8les \u00e0 mettre en oeuvre en situation r\u00e9elle.\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>Savoir \u00e9laborer un Business Case.<\/li><li>Analyser, concevoir et communiquer un business case r\u00e9pondant aux besoins de votre organization<\/li><li>Identifier et comparer le co\u00fbt et la rentabilit\u00e9 des diff\u00e9rentes alternatives<\/li><li>Appliquer des m\u00e9thodes d&#8217;\u00e9valuation des risques pour pr\u00e9voir les probl\u00e8mes potentiels<\/li><li>Hi\u00e9rarchiser les diff\u00e9rentes solutions en fonction de crit\u00e8res de d\u00e9cision cl\u00e9s<\/li><\/ul><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p>\u00a0<\/p><p><strong>Public :<\/strong><\/p><p>Ce cours s&#8217;adresse aux Chefs de Projet, Managers, chefs d&#8217;\u00e9quipe et \u00e0 toute personne d\u00e9sireuse de savoir \u00e9laborer un business case.<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>Aucun<\/p><h2>Contenu du cours<\/h2><h3>IIntroduction business case<\/h3><p>Les fondamentaux du business case<br \/>Le BC : un actif des processus organisationnels (OPA)<\/p><h3>D\u00e9finir le business case<\/h3><p><strong>Le mod\u00e8le de processus \u00e0 six \u00e9tapes<\/strong>D\u00e9finir les \u00e9l\u00e9ments obligatoires<br \/>Examiner le r\u00f4le et la valeur de chaque \u00e9tape<strong>Identifier les risques et les b\u00e9n\u00e9fices du processus<\/strong>Structure et processus du business case<br \/>D\u00e9montrer que ce processus va g\u00e9n\u00e9rer des b\u00e9n\u00e9fices<\/p><h3>Se mettre d&#8217;accord sur le p\u00e9rim\u00e8tre du business case<\/h3><p><strong>Le processus \u00e0 deux \u00e9tapes de d\u00e9finition du p\u00e9rim\u00e8tre<\/strong>Recueillir les objectifs des parties prenantes<br \/>Expliciter les axes strat\u00e9giques de l&#8217;entreprise<strong>Appliquer la matrice des perceptions des parties prenantes<\/strong>R\u00e9diger l&#8217;\u00e9nonc\u00e9 des probl\u00e8mes<br \/>Transformer les objectifs en besoins m\u00e9tier<\/p><h3>D\u00e9velopper l&#8217;initiative<\/h3><p><strong>Mener une analyse des parties prenantes<\/strong>Identifier les parties prenantes au niveau de l&#8217;organisation<br \/>Capturer les sc\u00e9narios utilisateur<strong>D\u00e9finir les crit\u00e8res de d\u00e9cision cl\u00e9s<\/strong>Cr\u00e9er une matrice de conformit\u00e9 \u00e0 partir des sc\u00e9narios<br \/>Hi\u00e9rarchiser les crit\u00e8res avec les diagrammes d&#8217;affinit\u00e9s<\/p><h3>Comparer les co\u00fbts et les b\u00e9n\u00e9fices<\/h3><p><strong>Estimer les co\u00fbts<\/strong>B\u00e9n\u00e9ficier d&#8217;une feuille de calcul d&#8217;estimation des co\u00fbts<br \/>\u00c9valuer et s\u00e9lectionner les m\u00e9thodes d&#8217;estimation du budget<strong>B\u00e9n\u00e9fices pr\u00e9visionnels<\/strong>Cat\u00e9goriser les b\u00e9n\u00e9fices concrets et immat\u00e9riels<br \/>D\u00e9montrer les b\u00e9n\u00e9fices immat\u00e9riels avec une justification des b\u00e9n\u00e9fices<\/p><h3>Gestion des risques dans votre business case<\/h3><p><strong>Outils et m\u00e9thodes d&#8217;\u00e9valuation des risques<\/strong>Cr\u00e9er et utiliser un registre des risques<br \/>Appliquer une matrice d&#8217;\u00e9valuation des risques<strong>Hi\u00e9rarchiser les risques<\/strong>D\u00e9finir les risques d&#8217;apr\u00e8s votre analyse des parties prenantes<br \/>Ajuster les r\u00e9sultats de votre \u00e9valuation des risques en fonction du point de vue des parties prenantes<\/p><h3>\u00c9laborer un Business Case convaincant<\/h3><p><strong>Pr\u00e9parer le document<\/strong><strong><br \/>Peaufiner le r\u00e9sum\u00e9 op\u00e9rationnel<br \/>Pr\u00e9senter le business case<br \/>Organiser la pr\u00e9sentation<br \/>Choisir le support de pr\u00e9sentation<br \/>Am\u00e9liorer la pr\u00e9sentation<\/strong><\/p><h2><span style=\"font-size: 16px;\">ion.<\/span><\/h2><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2078\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2078\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION SLA: DEFINIR, METTRE EN OEUVRE ET CONTROLER LE CONTRAT DE SERVICE <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2078\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2078\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>Pour assurer l&#8217;engagement de service aux unit\u00e9s op\u00e9rationnelles, la DSI doit passer un contrat avec ses clients internes. En m\u00eame temps, elle doit n\u00e9gocier avec ses fournisseurs pour mettre en ad\u00e9quation les prestations re\u00e7ues. Le SLA (Service Level Agreement) est un contrat qui formalise les besoins de l&#8217;entreprise et les convertit en services informatiques quantifiables et mesurables. Cette\u00a0<strong>formation SLA<\/strong>vous permettra de d\u00e9finir et faire vivre au quotidien vos engagements de services.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>Les techniques d&#8217;interview et de recueil de besoins<\/li><\/ul><ul><li>Savoir mettre en oeuvre et contr\u00f4ler le contrat de service.<\/li><\/ul><ul><li>Les bonnes pratiques pour contractualiser les services offerts \u00e0 ses clients<\/li><li>Une d\u00e9marche pour contractualiser les prestations et services avec ses fournisseurs<\/li><li>Des m\u00e9thodes pour superviser la mise en oeuvre des contrats<\/li><\/ul><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p>\u00a0<\/p><p><strong>Public :<\/strong><\/p><p>Cette formation SLA s&#8217;adresse aux directeurs ou responsables d&#8217;exploitation, responsables des relations clients\/fournisseurs, responsables de comptes, charg\u00e9s d&#8217;affaires, responsables relation clients en SSII<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>Aucun.<\/p><p>\u00a0<\/p><p><u>Contenu du cours <\/u><\/p><h3>SLA : pour quoi faire ?<\/h3><p>Terminologie, les SLA et OLA<br \/>Les cat\u00e9gories couvertes par le contrat (s\u00e9curit\u00e9, performance, disponibilit\u00e9, reprise d&#8217;activit\u00e9&#8230;)<br \/>La mesure de la performance du SI<\/p><h3>Construire le SLA<\/h3><p>Identifier les besoins business<br \/>N\u00e9gocier un niveau d&#8217;engagement en fonction des besoins internes et des capacit\u00e9s du SI<br \/>S&#8217;accorder sur les indicateurs et leur mesure<br \/>Les DSI \u00e0 refacturation interne : n\u00e9gocier le prix<br \/>Les DSI centre de co\u00fbt : justifier les investissements, d\u00e9montrer les ROI<\/p><h3>D\u00e9cliner le SLA envers les fournisseurs et les \u00e9quipes internes<\/h3><p>N\u00e9gocier les engagements fournisseurs<br \/>Faire adh\u00e9rer les \u00e9quipes informatiques<br \/>R\u00e9diger un contrat \u00e9quilibr\u00e9<br \/>Consolider les engagements des tierces parties : anticiper les conflits des &#8220;zones grises&#8221;<\/p><h3>Les cas d&#8217;application du SLA<\/h3><p>Le Help Desk : le co\u00fbt de l&#8217;incident et la mesure de la qualit\u00e9<br \/>Le poste utilisateur : le p\u00e9rim\u00e8tre couvert<br \/>Le Datacenter : l&#8217;unit\u00e9 de mesure et l&#8217;unit\u00e9 d&#8217;oeuvre<br \/>Le r\u00e9seau : le d\u00e9bit, la disponibilit\u00e9<br \/>Les applications : les temps de r\u00e9ponse et int\u00e9grit\u00e9s, la disponibilit\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9<\/p><h3>Mettre en oeuvre le contrat<\/h3><p>Les outils de mesure (BMC, Tivoli, SAS Institute&#8230;)<br \/>Mesurer et communiquer les r\u00e9sultats<br \/>Mettre en place le plan qualit\u00e9, les responsabilit\u00e9s, les proc\u00e9dures, les escalades<br \/>Gestion et impact des non-conformit\u00e9s, p\u00e9nalit\u00e9s<\/p><h3>Superviser la mise en oeuvre et le reporting<\/h3><p>Faire adh\u00e9rer les \u00e9quipes informatiques \u00e0 la mise en place du SLA<br \/>Impliquer les sous-traitants internes et externes \u00e0 atteindre les objectifs fix\u00e9s<br \/>Faire \u00e9voluer le contrat pour l&#8217;adapter aux \u00e9volutions de l&#8217;entreprise et du SI<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2079\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2079\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION PORTEFEUILLEPROJETS: ELABORER ET GERER UN PORTEFEUILLE DE PROJETS SI <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2079\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2079\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>\u00a0<\/p><p>Cette\u00a0<strong>formation Portefeuille projets<\/strong>\u00a0permet de comprendre les apports de la gestion de portefeuille de projets SI et d&#8217;en mesurer les enjeux en termes de gestion de ressources et d&#8217;arbitrage d&#8217;investissement. Il permet de b\u00e2tir une d\u00e9marche propre \u00e0 l&#8217;entreprise en fonction de son contexte et de sa maturit\u00e9. Il pr\u00e9sente aussi les outils susceptibles d&#8217;accompagner cette approche et propose des recommandations sur leur mise en oeuvre.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>Savoir elaborer et g\u00e9rer un portefeuille de projets de SI.<\/li><\/ul><ul><li>Identifier les sp\u00e9cificit\u00e9s du pilotage d&#8217;un portefeuille de projets<\/li><li>Comprendre comment attribuer les ressources en fonction des contraintes de chaque projet<\/li><li>Savoir piloter plusieurs projets selon des indicateurs d&#8217;objectifs et des indicateurs de performance<\/li><li>Disposer des \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s dans le management des comp\u00e9tences pour favoriser l&#8217;atteinte des objectifs<\/li><li>\u00catre capable de mettre en oeuvre des tableaux de bord pertinents pour le suivi multi projets n\u00e9cessaires \u00e0 la prise de d\u00e9cision<\/li><\/ul><p><u>\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/u><\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>Public :<\/strong><\/p><p>Cette formation Portefeuille Projets s&#8217;adresse aux directeurs informatiques, aux responsables d&#8217;\u00e9tude et aux responsables multi-projets.<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>La maitrise des techniques de gestion de projet et une exp\u00e9rience de la conduite de projets est fortement recommand\u00e9 pour suivre ce cours.<\/p><p>\u00a0<\/p><p><u>Contenu du cours <\/u><\/p><h3>Le management des projets IT dans l&#8217;entreprise<\/h3><p>La culture Projet aujourd&#8217;hui : la ma\u00eetrise des changements, la transversalit\u00e9 n\u00e9cessaire, le travail collaboratif, mode Projet et processus r\u00e9currents<br \/>Les outils actuels des DSI pour ma\u00eetriser les projets : les PMO (Project Management Office), un support et une cellule de diffusion de bonnes pratiques.<br \/>Le contr\u00f4le de gestion des projets, une information proactive.<br \/>L&#8217;audit, un outil de diagnostic et de compr\u00e9hension<br \/>La gestion multi-projets, les r\u00e8gles : affectation de ressources, priorit\u00e9s et processus communs.<br \/>Les outils du march\u00e9, leurs apports et leurs limites<br \/>La notion de programme.<br \/>Les sp\u00e9cificit\u00e9s, les relations responsables programme et chefs de projets<\/p><h3>La direction des investissements projets IT<\/h3><p>La gouvernance des projets (COBIT et ISO 20000), les indicateurs d&#8217;objectifs (KGI) et de performance (KPI)<br \/>L&#8217;alignement strat\u00e9gique : SDSI, les axes strat\u00e9giques<br \/>COBIT et valeurs Business<br \/>Prise en compte des choix technologiques de l&#8217;entreprise.<br \/>Valorisation des voix d&#8217;urbanisation<\/p><h3>Processus de Portfolio Management<\/h3><p>Le processus de &#8220;Project Portfolio Management&#8221;, r\u00e8gles et pratiques actuelles : crit\u00e8res d&#8217;admission au portfolio, examen, axes d&#8217;\u00e9valuation multidimensionnelle, repr\u00e9sentation des r\u00e9sultats, priorisation et alignement<br \/>Les acteurs de la gestion du portfolio<br \/>La mise en place du processus de gestion de portfolio<br \/>Les \u00e9tapes, la conduite du changement<br \/>Les outils de gestion de portfolio<\/p><h3>Management de l&#8217;\u00e9conomie des projets IT<\/h3><p>Les mesures de valorisation : ROI, TCO, Value management.<br \/>Une approche par nature de projet : infrastructure, modernisation ou automatisation.<br \/>Projet obligatoire ou cr\u00e9ation de valeur<br \/>Les estimations des projets, les niveaux de pr\u00e9cisons atteignables, l&#8217;\u00e9tablissement des budgets et la gestion des marges<br \/>La r\u00e9partition des co\u00fbts sur le cycle de vie des SI (de la d\u00e9finition au retrait) : les co\u00fbts d\u2019\u00e9tude et de fonctionnements, les investissements et l\u2019affectation des co\u00fbts des projets.<br \/>Les abaques constat\u00e9s<br \/>La gestion des investissements Projet : planification des co\u00fbts des projets.<br \/>Gestion des amortissements.<br \/>Calcul des provisions sur un portfolio.<\/p><h3>Le management des comp\u00e9tences Projet<\/h3><p>Les comp\u00e9tences des chefs de projets : Techniques de gestion de projet, leadership, communication, m\u00e9tier.<br \/>La gestion du m\u00e9tier, l\u2019accompagnement RH et la validation, les certifications (PMP, PRINCE2, CGP)<br \/>L&#8217;apport de la vision CMMI sur la ma\u00eetrise des projets.<br \/>Les rapports Management SI, Parties prenantes et Projets.<br \/>Les niveaux de maturit\u00e9 ou d\u2019aptitude en management de projet<br \/>La direction de chefs de projet : le soutien du management, de la motivation au coaching.<br \/>Suivi des performances individuelles, objectifs d\u00e9finissables et indicateurs cl\u00e9s de mesure<\/p><h3>La supervision op\u00e9rationnelle des projets<\/h3><p>Les d\u00e9cisions sur les projets : les Business cases, l\u2019ordre de mission d\u2019un chef de projet, la validation du Plans projet, la revue de lancement, le management DSI, les points de GO\/NOGO.<br \/>Les Comit\u00e9s de pilotage<br \/>Le suivi des projets : le suivi des performances des projets, le contr\u00f4le des projets, l\u2019Earned value Management<br \/>Les Tableaux de bord de suivi multi-projets<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-20710\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-20710\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION GANTTPROJECT: G\u00c9RER SES PROJETS AVEC GANTTPROJECT<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-20710\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-20710\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>Cette\u00a0<strong>formation GanttProject<\/strong>\u00a0est destin\u00e9e aux chefs de projets d\u00e9sirant utiliser le logiciel libre GanttProject pour cadrer, planifier et piloter leurs projets. Au cours des deux jours de formation nous aborderons ensemble un bref rappel de gestion de projet, la prise en main du logiciel et les \u00e9changes de donn\u00e9es avec d&#8217;autres applications bureautiques (tableur, pr\u00e9sentations).<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>Savoir g\u00e9rer ses projets avec GanttProject.<\/li><\/ul><ul><li>Maitriser les processus de gestion de projet \u00e0 travers GanttProject<\/li><li>Prendre GanttProject en main<\/li><li>Cr\u00e9er et partager un plan de projet<\/li><li>Cr\u00e9er et affecter les ressources<\/li><li>Cr\u00e9er le diagramme de Gantt du projet<\/li><li>D\u00e9finir la planification de r\u00e9f\u00e9rence<\/li><li>Saisir l&#8217;avancement du projet<\/li><li>Partager les rapports des projets<\/li><\/ul><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p><strong>Public :<\/strong><\/p><p>Cette formation Ganttproject s&#8217;adresse aux membres d&#8217;\u00e9quipes projets ainsi qu&#8217;aux chefs de projets<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>Aucun<\/p><p>\u00a0<\/p><p><u>Contenu du cours <\/u><\/p><h3>Les processus de gestion de projet et les correspondances GanttProject<\/h3><p>Qu&#8217;est-ce qu&#8217;un projetQu&#8217;est-ce que la gestion de projetLes t\u00e2ches, les ressources et le pilotage de projetA quoi sert GanttProject dans tout cela ?<\/p><h3>Les bases de GanttProject<\/h3><p>Les diff\u00e9rentes vuesRetrouver ses informationsUtiliser l&#8217;aide<\/p><h3>Les d\u00e9buts : Cr\u00e9er et g\u00e9rer un projet<\/h3><p>Cr\u00e9er un calendrierChoisir les bonnes optionsCr\u00e9er des t\u00e2chesS\u00e9quencer et organiser les t\u00e2chesCr\u00e9er des ressourcesAffecter des ressourcesEnregistrer la planification de r\u00e9f\u00e9renceSaisir l&#8217;avancementCommuniquer les informations avec le groupe, la hi\u00e9rarchie et l&#8217;ext\u00e9rieur<\/p><h3>Cr\u00e9er un plan de projet<\/h3><p>Cr\u00e9er le calendrier et le projetComprendre les implications des calendriers appliqu\u00e9s au projet et aux t\u00e2chesD\u00e9finir la date de d\u00e9butD\u00e9finir les autres propri\u00e9t\u00e9s du projet<\/p><h3>Cr\u00e9er et organiser les t\u00e2ches<\/h3><p>Comprendre les d\u00e9compositions structur\u00e9es du travail (WBS)Saisir les dur\u00e9es, jalons, \u00e9ch\u00e9ances, contraintesOrganiser les t\u00e2ches et les sous-t\u00e2ches<\/p><h3>Planifier le projet et s\u00e9quencer les t\u00e2ches<\/h3><p>Le lien par d\u00e9faut entre 2 t\u00e2ches ou plusLes autres types de liensModifier les d\u00e9lais entre les t\u00e2chesSaisir les dates cl\u00e9s<\/p><h3>Saisir l&#8217;avancement du projet<\/h3><p>Saisir l&#8217;avancement par les PourcentagesSaisir l&#8217;avancement par la Dur\u00e9eVisualiser l&#8217;avancement<\/p><h3>Cr\u00e9er les ressources<\/h3><p>Comprendre les champs des ressourcesCr\u00e9er les diff\u00e9rents types de t\u00e2ches : Travail et mat\u00e9riauxComprendre les t\u00e2ches de co\u00fbtsCr\u00e9er et affecter les calendriers des ressourcesD\u00e9finir la disponibilit\u00e9 des ressources<\/p><h3>Affecter les ressources aux t\u00e2ches<\/h3><p>Comprendre l&#8217;effet de l&#8217;affectation des ressources aux t\u00e2ches : la relation Dur\u00e9e=Charge\/RessourcesAjouter, modifier, supprimer l&#8217;affectation d&#8217;une ressourceUtiliser la relation Dur\u00e9e=Charge\/Ressource pour optimiser le planning du projetOptimiser les affectations des ressources<\/p><h3>Finaliser le plan de projet<\/h3><p>Cr\u00e9er des plans r\u00e9alistesComprendre la notion de Chemin CritiqueOptimiser la plan de projet par le Chemin CritiqueIdentifier des ressources sur-utilis\u00e9esOptimiser les affectations des ressourcesMettre au point le planning de mani\u00e8re manuelleFractionner des t\u00e2ches<\/p><h3>Enregistrer la planification de r\u00e9f\u00e9rence et saisir l&#8217;avancement du projet<\/h3><p>La notion de planification de r\u00e9f\u00e9renceEnregistrer la planification de r\u00e9f\u00e9renceComprendre la relation t\u00e2ches du projet \/ Planification de r\u00e9f\u00e9renceSaisir l&#8217;avancement du projetLes diff\u00e9rentes approches pour saisir l&#8217;avancement : Avantages et Inconv\u00e9nientsVisualiser l&#8217;avancementSaisir les Co\u00fbtsVisualiser les co\u00fbtsOptimiser les co\u00fbts et g\u00e9rer les heures suppl\u00e9mentaires<\/p><h3>Partager les informations du projet, les rapports<\/h3><p>Les diff\u00e9rents rapportsVisualiser et imprimer un rapportExporter les informations du projet pour d&#8217;autres applications<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-20711\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-20711\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION CHAINE CRITIQUE LES FONDAMENTAUX <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-20711\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-20711\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>la m\u00e9thode du Chemin Critique calcule la dur\u00e9e d\u2019un projet avec une hypoth\u00e8se de capacit\u00e9 finie. Or les contraintes de ressources sont de plus en plus fr\u00e9quentes et le chemin critique ne repr\u00e9sente plus correctement la contrainte temporelle du projet.<br \/>La Cha\u00eene Critique propose donc de ne plus se focaliser sur le respect des d\u00e9lais sur les t\u00e2ches \u00e9l\u00e9mentaires. Elle pr\u00e9f\u00e8re demander une ex\u00e9cution au plus vite et valoriser le principe du relayeur. Les marges de s\u00e9curit\u00e9 li\u00e9es aux incertitudes d\u2019estimation et al\u00e9as sont mutualis\u00e9es dans des tampons.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>Connaitre les limites et cons\u00e9quences des m\u00e9thodes classiques de gestion de projet<\/li><li>Comprendre les principes de planification et de pilotage de projets par la Cha\u00eene Critique<\/li><li>Savoir s\u00e9lectionner un logiciel de planification par la Cha\u00eene Critique<\/li><li>Avoir une vue d&#8217;ensemble de la mise en place de la Cha\u00eene Critique dans une organisation<\/li><\/ul><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p><strong>\u00a0<\/strong>Cette formation s&#8217;adresse \u00e0 tous les acteurs majeurs d\u2019un projet\u00a0: directeurs, responsables m\u00e9tiers, chefs de projets, chefs de programmes, responsables de lots, PMO, \u2026<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>Cette formation n\u00e9cessite une premi\u00e8re exp\u00e9rience en management et planification de projets.<\/p><p>\u00a0<\/p><p><u>Contenu du cours <\/u><\/p><p>D\u00e9finir l\u2019Etat Futur<br \/>Evaluer les risques<br \/>D\u00e9finir la strat\u00e9gie de changement<\/p><h3>Analyse des Exigences et Proposition de Solution<\/h3><p>Sp\u00e9cifier et mod\u00e9liser les exigences<br \/>V\u00e9rifier les exigences<br \/>Valider les exigences<br \/>D\u00e9finir l\u2019architecture des exigences<br \/>D\u00e9finir les options de solution<br \/>Analyser la valeur et recommander la solution<\/p><h3>Evaluation de la Solution<\/h3><p>Mesurer les performances de la solution<br \/>Analyser les mesures des performances<br \/>Evaluer les limitations de la solution<br \/>Evaluer les limitations de l\u2019entreprise concernant la solution<br \/>Recommander des actions pour augmenter la valeur de la solution<\/p><h3>Planning et Supervision de l\u2019Analyse<\/h3><p>Planifier l\u2019approche de la Business Analyse<br \/>Planifier l\u2019engagement des Parties Prenantes<br \/>Planifier la gouvernance de la Business Analyse<br \/>Planifier la gestion de l\u2019information des t\u00e2ches de Business Analyse<br \/>Identifier des actions d\u2019am\u00e9lioration des performances des t\u00e2ches de Business Analyse<\/p><h3>Elicitation des Exigences et Collaboration avec les Parties Prenantes<\/h3><p>Pr\u00e9parer les t\u00e2ches et techniques d\u2019\u00e9licitation<br \/>Conduire les t\u00e2ches d\u2019\u00e9licitation<br \/>Confirmer les r\u00e9sultats d\u2019\u00e9licitation<br \/>Communiquer les informations d\u2019\u00e9licitation et d\u2019analyse<br \/>G\u00e9rer la collaboration avec les Parties Prenantes<\/p><h3>Gestion du Cycle de Vie des Exigences<\/h3><p>Tracer les exigences<br \/>Maintenir les exigences<br \/>Prioriser les exigences<br \/>Evaluer les changements sur les exigences<br \/>Approuver les exigences<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-20712\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-20712\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">FORMATION EXTERNALISATION ET SOUS-TRAITANCE INFORMATIQUE <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-20712\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-20712\"><h2><u>Objectifs de la formation <\/u><\/h2><p>Pour optimiser les ressources dans un projet ou dans le management au quotidien d&#8217;un service informatique, l&#8217;externalisation et l&#8217;appel \u00e0 sous-traitance sont des leviers puissants. Il importe donc d&#8217;en comprendre les m\u00e9canismes essentiels, en vue de les appliquer dans un contexte op\u00e9rationnel.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00c0 l&#8217;issue de cette formation, vous aurez acquis les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour :<\/p><ul><li>Identifier les champs potentiellement concern\u00e9s par la sous-traitance informatique<\/li><li>Disposer d&#8217;outils de base \u00e0 mettre en oeuvre pour passer \u00e0 la mise en pratique<\/li><li>Identifier les sous-traitants adapt\u00e9s \u00e0 vos projets et disposer des bonnes m\u00e9thodes pour les piloter efficacement<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><h2><u><a href=\"https:\/\/www.plb.fr\/#collapseWhom\">\u00c0 qui s&#8217;adresse cette formation ?<\/a><\/u><\/h2><p><strong>\u00a0Public :<\/strong><\/p><p>Cette formation gestion de projet s&#8217;adresse aux directeurs informatique, responsables informatiques et chefs de projet MOE, MOA devant disposer d&#8217;une vision claire sur les m\u00e9thode d&#8217;externalisation ou de sous-traitance informatique<\/p><p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong><\/p><p>AUCUN<\/p><p><u>Contenu du cours <\/u><\/p><h3>Introduction \u00e0 la Th\u00e9orie des Contraintes<\/h3><p>Historique de la Th\u00e9orie des Contraintes (TOC)<br \/>Principes de la TOC<br \/>Domaines d\u2019applications de la TOC<br \/>Le cha\u00eene critique dans ce contexte<\/p><h3>Probl\u00e8mes et dilemme du manager de projet<\/h3><p>Mode op\u00e9ratoire actuel<br \/>Estimation et marges de s\u00e9curit\u00e9<br \/>Syndrome de l&#8217;\u00e9tudiant et du calendrier<br \/>Loi de Parkinson<br \/>Int\u00e9gration et nivellement<br \/>Multi-t\u00e2ches<\/p><p><strong><em>Jeu du multi-t\u00e2ches<\/em><\/strong><\/p><h3>Planification par la Cha\u00eene Critique<\/h3><p>Planification dynamique<\/p><p><strong><em>Quizz<\/em><\/strong><\/p><p>De la dur\u00e9e pessimiste \u00e0 la charge focalis\u00e9e<br \/>D\u00e9marrage au plus t\u00f4t ou au plus tard<br \/>Du chemin \u00e0 la cha\u00eene critique<br \/>Insertion et calcul des tampons<\/p><p><strong><em>Exercice de planification par la Cha\u00eene Critique<\/em><\/strong><\/p><p>Organisation matricielle et s\u00e9quencement d\u2019un portefeuille<\/p><h3>Ex\u00e9cution et am\u00e9lioration continue<\/h3><p>Principe du relayeur<br \/>Suivi par la Cha\u00eene Critique<br \/>Nouveaux indicateurs et Fever Chart<br \/>Conflits de ressources et arbitrage<br \/>Pareto du tampon projet<\/p><p><strong><em>Mise en \u0153uvre et \u00e9tudes de cas<\/em><\/strong><\/p><p><em>Nouveaux comportements<\/em><em><br \/>Etudes de cas r\u00e9els<br \/>Mise en \u0153uvre : diagnostic, pilote, d\u00e9ploiement<br \/>Fonctionnalit\u00e9s des logiciels<br \/>D\u00e9monstration<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nos consultant formateurs tous fortement impliqu\u00e9s dans la\u00a0Gestion de projet\u00a0suivent activement les nouveaut\u00e9s en mati\u00e8re de\u00a0Gestion de projet- Outils et Principes\u00a0afin de mettre \u00e0 jour nos programmes de cours pratiquement en temps r\u00e9el.Ils ont con\u00e7u les formations\u00a0Gestion de projet- Outils et Principes, les supports de cours et les travaux pratiques\u00a0 qui accompagnent chaque formation. Ces [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-13137","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/705consulting.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/705consulting.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/705consulting.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/705consulting.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/705consulting.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13137"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/705consulting.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13145,"href":"https:\/\/705consulting.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13137\/revisions\/13145"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/705consulting.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}